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时间:2020-11-01 来源:未知 点击:0 次
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,参加科技创新大赛。
2.认真进行老师的示范实验和学生小组实验,在实验后写下必要的经验,并指导学生写科技论文。到目前为止,已经发表了几篇科学论文。
同时,我们学校还充分发挥理科教师的独创性,以心,有力的学校管理,出色的学业成绩和出色的学生成绩来拓展和发展其他科技活动。但CO2培养箱维修这远非我们的最终目标。这只是一个漫长的旅程。第一步是相信我们的实验室管理将得到改善,并且我们的实验室将表现更好。
在工作过程中,逐步提高了小学实验的管理水平和潜力,对实验室材料进行了科学,分类,分类,档案管理,实验水平和实验结果,更好,更全面地实施了素质教育。促进教育发展。根据国家教委发布的教学大纲,已经开设了完整的实验教学课程,实验开放率达到了100%,指导学生基本完成了每个实验,形成了必要的实验技能,并培养了科学实践,实验,和观察潜力。具体工作总结如下:
1.实验室的工作由校长和院长直接管理。实验室有一个专门的管理员,即实验室工作人员,专门管理实验室的工作。
2,实验室负责人的任务和目标;
(1)实验者应按时制定自然的教学计划。每个年级的自然教学工作必须按照计划进行。实验教学必热封仪维修须填写示范实验计划,小组实验计划,示范实验清单,小组实验清单等表格。
(2)在进行实验教学之前,准备好实验所需的设备和材料。教师为每组实验做好充分准备,精心设计实验程序,实验程序和方法,并编写相应的实验方案,以确保实验的科学性和安全性和有效性。
(3)在指导学生进行小组实验时,要求学生准备相关的实验材料,以确保学生在实验中有所作为,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,并完成实验教学。
(4)指导学生进行小组实验后,应指导学生完成实验报告(实验记录),并认真进行复习,引导学生对实验和观察的自然及相应的实验潜力形成科学的认识。
(5)在学期开始时及时收到各科学年级的“示范实验时间表”和“小组实验时间表”;学期末将按时收集“演示实验记录表”和“小组实验记录表”。
(6)在实验教学,教学和研究方面,以全体自然教师为一组,进行相应的自然教学和实验教学研究,不断提高自然科学教师的教学和实验潜力。
3.材料备案
(1)每学期(学年),对各种材料进行整理和装订并及时存档,并按时填写相应测试的数量和比例,完成实验室材料的存档管理,做到科学规范且易于检查。
(2)在备案过程中要注意材料的质量和数量,并应对相应的要求。
4.实验室设备管理实验室管理人员不仅应管理材料的接收,接收和归档,还应管理实验室设备和日常工作。
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